论文部分内容阅读
目的了解我国护生沟通能力研究的现状，找出优势和不足，为今后研究提供参考依据。方法对2009至2015年间公开发表在正式期刊上的106篇论文进行文献计量学分析，内容包括研究机构、研究人员、期刊类型、研究对象、研究主题。结果医院和学校均参与护生沟通能力的研究，单位间的合作值得关注（占19．5％）；论文主要来源于核心期刊（占91．5％），但该领域并未形成核心研究人员；研究对象以实习护生为主（占52.8％）。研究主题范围较广，其中护生沟通能力现状、影响因素的研究最多（占54．7％）。结论培养护生良好沟通能力的必要