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随着新课程改革的实践与发展,普通高中艺术模块教学慢慢有了改善。多数开展美术模块教学的学校只是为了完成上级的任务,走走过场而已,因此美术教学很难收到实际的效果。文章以东莞市第五高级中学的趣味水彩画教学为例,研究了小工作室绘画教学模式的应用策略,以期能够提高大众对于绘画教学的重视程度。
小工作室绘画教学模式的应用——以趣味水彩画教学为例
【摘 要】
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随着新课程改革的实践与发展,普通高中艺术模块教学慢慢有了改善。多数开展美术模块教学的学校只是为了完成上级的任务,走走过场而已,因此美术教学很难收到实际的效果。文章
【机 构】
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广东东莞市第五高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年27期
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