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伴性遗传是中学生物教学中的一个重点和难点，也是高频考点之一。在分析一道江苏高考遗传题的基础上，对该题目提出两点疑问：ClB与X＋及X-之间的关系、交叉互换与突变频率之间的关系，并介绍了题目涉及的两种科研方法：突变频率的计算方法、果蝇ClB法，最后对该题的命题思路进行了思考。
对一道江苏高考题的质疑——兼谈果蝇ClB法和突变频率计算方法
【摘 要】
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伴性遗传是中学生物教学中的一个重点和难点，也是高频考点之一。在分析一道江苏高考遗传题的基础上，对该题目提出两点疑问：ClB与X＋及X-之间的关系、交叉互换与突变频率之间的关系
【机 构】
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江苏省滨海中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年10期
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