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小学生对于事物的认知和理解能力尚不成熟,而小学数学教学内容又较为抽象复杂,为了将抽象的知识直观地展现给学生,教师就要在教学中采用思维导图的方式引导学生进行思考和理解。因此,如何在小学数学教学中科学合理地利用思维导图,成了当前数学教师所要研究的问题。本文就思维导图在小学数学教学中的应用展开探讨。
思维导图在数学教学中的运用思考
【摘 要】
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小学生对于事物的认知和理解能力尚不成熟,而小学数学教学内容又较为抽象复杂,为了将抽象的知识直观地展现给学生,教师就要在教学中采用思维导图的方式引导学生进行思考和理
【机 构】
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泗阳县裴圩镇小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年12期
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