【摘 要】
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语言是文化的组成部分,当我们在英语课堂中将英语作为文化的载体来组织教学、开展相应的活动时,不仅可以在丰富课堂内容、优化教学效果方面打开更多的思路,还可以有效地促进
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语言是文化的组成部分,当我们在英语课堂中将英语作为文化的载体来组织教学、开展相应的活动时,不仅可以在丰富课堂内容、优化教学效果方面打开更多的思路,还可以有效地促进学生英语核心素养的培养,文化品质的提升.因此,基于这样的思路,本文以开展主题活动为方向,并围绕续编故事、赏析动画、交流时事这几个方向进行具体探讨,旨在引导学生从中感受中西双方的思维差异、表达差异及观念差异,塑造与形成良好的文化价值观.
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