劳动的乐趣
　　
　　女儿曾在一篇文章里用这样的语言阐述了她对快乐的认识：
　　“一个人没有雄心；隆志就不会懂得快乐的真谛。一个拥有雄心壮志的人，会用尽一生的时间去追寻自己的志向，即使一无所获，他也可能是快乐的，因为他已经享受了奋斗的过程。都说‘苦难是人生的财富’，我认为，苦难也是一种快乐。比如贝多芬，他一生都在追寻着他的志向，但谁能说他不快乐…—我很小的时候就有一种模糊的志向，要‘做个大人物’。直到长大了，我才知道，‘做个大人物’可不是件容易的事，必须付出常人不能想象的努力和艰辛。但我不怕，因为，不经历风雨就见不到彩虹。”
　　我看了很高兴，女儿确实懂得了快乐的真谛。快乐是要通过自己的双手不断创造的，是要全身心投入才能感受的。
　　
　　用手创造
　　
　　有些妈妈特别注意培养孩子的卫生习惯，我却认为，过度的卫生习惯说不定会降低孩子的抵抗能力。丈夫是我的坚决支持者。于是，幼年的女儿在自家楼下拥有了一座自己的沙山。为了堆建这座沙山，丈夫充满爰意地，一次一次骑着自行车从一公里外的建筑工地运来沙子。两岁的女儿常常独自在那里玩耍，一会儿铲进，一会儿铲出，一会儿倒点水在沙堆上，嘴里还念念有词。看着女儿满身的泥土，丈夫非常自豪地说“至少我的女儿知道水加土可以和成泥，还知道要比例适当。”
　　劳动是快乐的，从小我们就这样告诉女儿，并让她直接去体会。比如，每次买煤的时候，丈夫总是要带上女儿和我，并说我们是壮劳力，少了我们可不行。女儿从两岁开始就和爸爸从传送带上起煤，丈夫总是一边起一边指给女儿看蜂窝煤的生产线，并且不断地给她介绍和煤机、砸煤机、传送机是怎么工作的。不管是否听得懂，女儿看上去总是兴致勃勃的，小脸蛋黑得很，也快乐得很。这样的快乐，持续了七八年的时间。
　　不但买煤，丈夫无论干什么，都少不了“请”女儿做帮手，像修自行车、修摩托车也是父女俩一起劳动的欢乐时光。在修车的过程中，爸爸教女儿认识并使用扳手、起子、老虎钳等工具，并让她对车的脚踏板、轮子、车把等配件进行拆装。在拆拆弄弄中，女儿学会了先思考再动手，多思考多动手。女儿对机械一直保持着浓厚的兴趣。高中时期，只要有一辆新型汽车从女儿身边驶过，她就能说出这车是什么品牌，昵称是什么，是哪家公司出产的，面向什么用户。
　　蜂窝煤厂的经历和丈夫的不断熏陶，让女儿从小就有很多机会自己动手操作，体验劳动带给她的快乐，并慢慢养成“劳动即乐趣”的性情。这一点非常重要。要知道，人生的许多苦恼都源于懒惰的劣根性。而一个爱劳动的孩子，则会把劳动、学习当作一种自然的需要，不会视其为负担，这样他就会多出许多快乐来。
　　
　　用心感受
　　
　　女儿大些后(六七岁的时候)，我曾给她编过一个故事。故事说有两个人，一个非常勤快，干活对他来说就是一种享受。有活干，他精神百倍；没活干，他无聊寂寞。由于勤劳，他的生活和事业不断进步，而每一次进步，都给他带来成功的喜悦。所以，他勤劳了一生，也快乐了一生，喜悦了一生。当他到上帝那里报到时，依旧是一脸的快乐，上帝不由自主地说：“真是个快乐的天使。”于是，他进了天堂。而另一个人很懒惰，看到活就发愁上火，每每干起活来，就一脸的不悦。因为他不爰劳动，所以生活和事业都很不如意。他不但享受不到成功的喜悦，还因妒羡别人的生活与成就，时时苦恼。所以，他懒惰了一生，也郁闷了一生，痛苦了一生。当他到上帝那里报到时，依旧一脸的苦相，上帝不由自主地说：“真是个苦鬼。”可怜，他进了地狱。女儿听完故事，呵呵地笑。我接着告诉她：“乖女儿，人生呈一个过程，我们要勤劳、愉快、喜悦地经历着，你说对吗?”女儿依然笑着，点点头。
　　就这样，在勤劳的爸爸带动下，在善言的妈妈引导下，女儿在幼年时期就养成了爱劳动的习惯。这种习惯一直伴随着她健康成长。记得在那次大学招生的面试中，女儿还作过这样的陈述：
　　“我始终认为学习与工作是一种乐趣，而不是负担。当然，我还有游泳、读书、爬山、听音乐等乐趣，但学习与工作带给我的乐趣最大。如果老师问我‘最喜欢什么’，我肯定回答‘做事’；如果老师问我‘最怕什么’，我肯定回答‘最怕没事做’。我最大的特点是不怕吃苦，我相信——劳动是最好的教育，一个不劳动的人，就不具备作为人的基本素质。”
　　亲爱的女儿，我非常自豪，因为你真正理解了劳动的意义。