【摘 要】
：
针对目前隧道与地下工程专业实习过程中存在的不足,提出以提高学生综合实践能力和与实际工程建设接轨的新型教学模式。实践结果表明,新型教学模式有助于培养学生在实习过程中
论文部分内容阅读
针对目前隧道与地下工程专业实习过程中存在的不足,提出以提高学生综合实践能力和与实际工程建设接轨的新型教学模式。实践结果表明,新型教学模式有助于培养学生在实习过程中的实际操作能力;同时结合隧道工程现场可能遇到的实际问题,调整和新增实习项目,使实习内容更贴近工程实际,使学生在实习过程中能够发现问题并提出解决方法。通过教学模式的改革,使隧道与地下工程课程体系达到知行合一的目的。
其他文献
面对日益严重的交通拥堵问题,紧缩供给、限制拥车已成为各国普遍采取的停车管理措施。本文研究的主要目的是为我国超大城市高密度中心区的停车供给与管理提供转换思路与建议
推动职业院校教学改革与发展,满足职业院校人才培养目标,通过调查问卷,分析职业院校教学团队现状存在的问题,围绕某专业所开设的系列公共基础必修课程进行公共基础“课程群”
高校实验室资源的有效配置是人才培养的基础性保障,也是高校实验室供给侧改革的重点之一。高校创新实验室资源的配置要考虑人才培养的需求,而人才的有效培养要考虑市场对技术
工程教育专业认证是针对工程类专业教育实施的专门性认证,为专业建设指明方向。课程体系在专业建设中占据核心地位,关系到毕业要求能否达成。在介绍河北工程大学资源勘查工程
“新工科”建设不但对工科学生的专业能力提出了新要求,更对工程人才必须具备的综合素质能力提出了新目标。结合“电工学”课程的特点,将CDIO理念引入“电工学”课程理论、教
“地下工程设计”课程具有综合性及实践性强的特点。地下工程类型众多,发展迅速,如何使学生能够掌握多种地下工程设计理论及方法并融会贯通,是“地下工程设计”课程教学亟需
国家产业升级和转型,对人才培养方式提出了新要求,化工专业作为一门传统的工科专业,在传统的教学模式上依然存在一些问题,利用新工科的要求对现有的化工专业课程教学改革进行
翻转课堂给高等教育实践教学带来了新的教学模式和方法,也对教师的课堂组织能力和教学基本功提出了更高要求。从大学物理实验中“光电效应法测普朗克常数”这一实验教学案例
虚拟电厂实现了对分布于城市不同区域的各类型分布式资源的协同控制和多能互补运行,云端调度中心作为整个虚拟电厂控制系统的核心,对虚拟电厂的各类可控负荷、储能、发电等分
中国民用航空维修行业快速发展,对于数字化和智能化新技术的应用有着迫切的需求,针对其需求,分析了数字化和智能化新技术在民用航空维修人工替代、维修过程管理以及故障诊断