电影叙事与伦理塑形:新主流电影的意识形态询唤机制研究

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近年来,伴随着民族主义情绪的高涨,新的国家意识形态走入大众内心的需求越发迫切.如何在国家意识与个体想象之间进行影像创作的合理平衡,促进国家意识形态建设,是新主流电影的时代使命.凭借愈加成熟的工业化生产,搭载电影叙事天然的伦理塑形优势,主旋律电影在时代更迭中完成了新主流电影范式的全面升级.文章以文本分析为基础,探讨新主流电影如何将创作主体的叙述智力、电影叙事的伦理塑形及国家意识形态询唤三者充分结合.
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近年来,国家对职业教育高度重视,先后出台了一系列促进职业教育发展的政策文件和重大举措.2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,随后教育部批准15所高职专科学校升格为职业本科试点院校,推动我国职业教育迈向高质量发展的新征程.职业本科教育作为与普通本科教育具有“同等重要地位”的不同“教育类型”,其兼有“本科教育”与“职业教育”的双重属性.职业本科教育的“双重”属性要求职业本科高校应区别于普通本科高校,构建起融合“学术标准”和“职业标准”的双重学位授予标准.职业本科高校学位授予的立法缺失是制约职业教育
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跨媒介故事世界指向未来媒介叙事形态的演变方向,中国文化产业对“IP宇宙”的开发热潮正体现出这种倾向.不同于跨媒介改编,跨媒介故事世界中的每个新文本都对整个故事世界做出原创性贡献.通过整合文化产业与叙事学的两个研究视角,可分析跨媒介故事世界有着外部媒介表现与内部心理表现的双重结构,并有幻想性、媒介文本间的互文与连续性、生产者与消费者的共生性,以及动态扩张性的特点.伴随着这种趋势,文化生产也应做出创作思维上的进化.
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近两年我国农村题材电影以脱贫攻坚、返乡创业、乡村振兴等为关键词,通过画面铺陈、故事叙述等艺术形式为受众“解码”新时代乡村形象.从叙事角度与题材角度而言,重构传统农村电影给受众留下的如深重、清苦等刻板形象.在传播价值方面,农村题材电影影像聚焦农村发展的新时代镜像,农民的生活、农业的欣欣向荣以具象化的艺术形式直抵受众内心.新时代农村题材电影对乡村形象进行解码与重构,找寻农村题材电影的流行密码,提升作品的受众覆盖面.
网络电影自诞生以来逐步形成了一套有别于院线电影的创作运营机制,当中体现着电影工业化的生产原理.本文首先提出网络电影行业的“米达斯”现象,同时结合行业现状分析了当前网络电影创作中存在的工业化特征.第三部分通过与好莱坞电影工业体系的比较研究,笔者发现当前网络电影追求的工业化模式可谓有形无神,既不符合行业发展实际,也无法促进行业持续增长.最终,笔者从内容、人才、资本、机制四方面对网络电影工业化发展提出了相关的策略建议.
新主流电影的发展秉承自延安时期形成的社会主义文艺创作传统,同时也有着革新.在意识形态方面坚守人民性与民族性的同时注重价值观念的内涵化表达,在题材选择上则更多元,同时融入国际化的叙事视角讲述“中国故事”.在视听语言方面,新主流电影契合商业电影时代观众的审美需求,通过奇观化创新化的视觉表达,在传播核心价值的同时充分满足观众的娱乐需求.因此,总结新主流电影对延安文艺传统的坚守与革新,有利于提升国人的文化自信及道路自信.
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伴随着手机等移动传播媒介的发展,竖屏微电影风起云涌,成为抖音、 快手等短视频平台中一种重要的内容形态.竖屏微电影的发展传承了中国竖轴绘画和中国戏剧折子戏等传统文艺的文化基因,给予了传统文艺一种当代化的重释,并在当代商业资本的裹挟下为民众打开了新的商业想象空间.此外,画面由横变竖更意味着竖屏微电影颠覆了传统横屏的视觉接受模式,在景深、 构图与运动等方面呈现出新的审美特征.
20世纪60—80年代,在第二波女性主义运动的影响下,女性电影制作者们不再受传统束缚,开始明确地以女性主义话语权制作实验电影.在此之前,她们的作品大多鲜为人知,与主流电影相比,艺术电影对性别的认同及其呈现方式存在显著差异.本文首先对西方女性实验电影的历史发展背景进行了阐述性回顾,之后通过分析一系列具有代表性的影片,并对与女性主义相关的政治和理论框架、精神分析以及与实验形式有关的电影理论进行讨论,探究以女性为本的实验电影发展特征.