让学生动起来、笑出来——信息技术学科建设与教学实践的思考

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:axu4g00
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高效课堂是新一轮课程改革追求的目标,特别是在“双减”背景下,如何做到减负提质,课堂是大家研究的主体。笔者通过自己26年来的教学与工作实践,阐述了对高效课堂的认知和建构,以及学科建设与教师角色定位等问题。
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会议
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