【摘 要】
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中国学前教育正在广泛实施，但年龄更多侧重于3—6岁的儿童，对0-3岁儿童的教育无论在社会机构和家庭中尚不够健全，城市中的家长可借助于各类婴幼儿保教书籍或亲子园对三岁前的孩
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中国学前教育正在广泛实施，但年龄更多侧重于3—6岁的儿童，对0-3岁儿童的教育无论在社会机构和家庭中尚不够健全，城市中的家长可借助于各类婴幼儿保教书籍或亲子园对三岁前的孩子进行教育，但在农村大多数家庭中不具备上述条件，因而广大农村地区的家庭仅限于对0-3岁儿童提供抚养，而早期教育干预极少实施。鉴于此，北师大教育系挂帅成立了一课题组，制定家庭早期教育干预方案，在内蒙、广西等边远省区的农村地区，以3岁以下儿童为对象，以家庭为背景进行实验。本人为课题组成员之一，组织了内蒙地区的调查实验，撰写此文，以分析总结实验
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