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写字教学是低年级语文教学的一项十分重要的任务。许多老师在实践中常常遇到这样的问题：有的孩子写得太快,但写得不好;有的孩子写字像雕花,总是改来改去,速度太慢;还有的孩子,写字非常粗心,总写错别字……怎样才能在有效时间内提高写字的效率和质量？我和同事在多年的写字教学中,总结出写字教学＂快乐评价三步曲＂,希望对大家有用。