从全国大学英语四六级听力新题型谈起

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全国大学英语四六级听力题型自2016年6月作局部调整。这次调整反映出即将公布的《大学英语教学指南》的思路,即大学英语向学术英语转型。笔者结合对四六级听力题型和托福听力题型的比较,提出听力教学顺应国家对英语教学的大思路,同时满足广大学生对于出国留学考试培训的需求,强化学术听说的训练。 The national college English forty-six listening problems since June 2016 as a partial adjustment. This adjustment reflects the forthcoming “College English Teaching Guide” train of thought, that is, college English to academic English transition. Based on the comparison of Listening Comprehension Questions and TOEFL Listening Exercises, the author puts forward that listening teaching complies with the national mentality of English teaching and at the same time satisfies the needs of students for overseas study exam training and strengthens the training of academic listening and speaking.
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