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＂校企共同体＂在深化专业内涵建设、改革人才培养模式、提高人才培养质量等方面具有积极作用。课程开发上,应考虑岗位技能的前瞻性,课程开发的系统性和课程内容的适用性与先进性。在教学手段上,应做到教学组织机构化设置、课堂教学员工化管理、优秀学生个性化培养。同时,应校企共同开发立体化的教学资源。
基于“校企共同体”背景下的高职课程教学改革实践
【摘 要】
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＂校企共同体＂在深化专业内涵建设、改革人才培养模式、提高人才培养质量等方面具有积极作用。课程开发上,应考虑岗位技能的前瞻性,课程开发的系统性和课程内容的适用性与先进性
【机 构】
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杭州职业技术学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2010年32期
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