论文部分内容阅读
采用事件相关电位技术（ERP）,通过算式符号判别任务,探讨反应-刺激时间间隔（RSI）的连续变化（RSI=250ms、500ms、750ms、1000ms）对序列学习意识性的影响及时空分布特征。实验结果表明：（1）序列学习意识性随RSI的增加而增加;（2）不同意识性认知加工存在大脑激活区域的差异,意识性程度越高,激活区域越广泛和弥散。意识性由小到大激活区域有由后向前连续变化的趋势。