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在课堂教学中,教师要激发学生的学习主动性,促进学生数学思维的发展。认知冲突是培养学生数学思维的一项有利资源,教师要不断制造冲突,解决冲突,让学生的思维在冲突中得到提升。
课堂教学中如何有效利用学生的认知冲突
【摘 要】
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在课堂教学中,教师要激发学生的学习主动性,促进学生数学思维的发展。认知冲突是培养学生数学思维的一项有利资源,教师要不断制造冲突,解决冲突,让学生的思维在冲突中得到提
【机 构】
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甘肃张掖市临泽县五三小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年3期
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