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中学阶段的学生正处在叛逆时期,在心理发展中更需要教师与家长的关注。在学习的过程中,如何通过游戏化教学方式让学生在“玩”的过程中提升英语成绩,是当前英语教育中教师关注的重要问题。在“玩”中进行英语教学,对学生的学习与发展是有很强的正向激励作用的。本文就当前的英语课堂教学中如何开展“玩”的教学提出一些对策,就提升英语教育成效提供一些意见与建议。