切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
模型黄土高原单项降雨自动控制系统建成
模型黄土高原单项降雨自动控制系统建成
来源 :水利水电快报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiang43
【摘 要】
:
日前,黄河上中游管理局项目组完成了模型黄土高原人工降雨设备的计算机控制自动化操作系统。
【出 处】
:
水利水电快报
【发表日期】
:
2004年23期
【关键词】
:
黄土高原
人工降雨
黄河上中游
管理局
项目组
模型
建成
系统
设备
计算机控制
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日前,黄河上中游管理局项目组完成了模型黄土高原人工降雨设备的计算机控制自动化操作系统。
其他文献
我国转基因植物知识产权法律保护问题研究—从技术视角到法律思维
随着现代基因技术的发展,转基因植物的专利保护问题逐渐成为学术界关注的一个热点与焦点。转基因植物特殊的技术特征对现代法律制度提出了挑战。从转基因植物的技术视角入手,通
期刊
转基因植物
法益衡平理念
利益分享机制
建构主义理论对建立良好师生关系的启示
【摘要】建构主义理论的主要观点集中体现在建构主义的学生观、教師观、学习观与教学观上。它的主张符合新课改的要求,对我们所提倡的建立平等的良性师生关系提供了积极的启示。 【关键词】建构主义 师生关系 启示 【中图分类号】G456 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)33-0041-01 师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中所形成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相
期刊
建构主义
师生关系
启示
基于Matlab的双螺杆泵螺杆端面截形求解
提出了基于离散点的双螺杆泵螺杆端面截形的计算方法,建立了由已知刀具廓形离散点数据计算加工的工件端面截形的数学模型,利用Matlab采用累积三次参数样条法计算刀具廓形离散
期刊
双螺杆泵
螺杆端面截形
成型铣刀廓形
三次参数样条法
离散点
two-screw pump
profile of screw cross-section
f
谈多媒体与高中数学课堂教学的整合
【摘 要】 多媒体技术在教学课堂中越来越普及。本文讨论了多媒体教学的特点,并从备课、课件制作、教学过程、总结与反思等方面讨论了如何多媒体技术提高高中数学课堂教学。 【关键词】 多媒体技术;高中数学;教学 【中图分类号】 G63.24【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2016)31-0-01 现代科学技术的发展对社会结构和各方面的体系都带来了深刻的影响。多媒体信息技术在各行各
期刊
多媒体技术
高中数学
教学
空客商标引发争议 德国公司一审败诉
因沈阳永丰食品有限公司申请“空中客车AIRBUS及图”商标获得核准注册,空中客车德国股份有限公司(Airbus Deutschland GMBH)将国家工商行政管理总局商标评审委员会告上法庭。以
期刊
德国公司
商标评审委员会
国家工商行政管理总局
标引
客商
败诉
一审
空中客车
在革新与掠夺之间——知识产权保护与反垄断的矛盾与妥协
知识产权赋予权利人的排他权利是一种有限制的微观独占权,只有在与其他诸如网络效应等经济因素相结合时,才会成为具有垄断意义的市场独占支配力。在这种情况下,反垄断的介入是应
期刊
知识产权保护
反垄断
网络效应
关于城镇化进程中的思考
分析了城镇化进程中的战略目标,对建设城镇的几个关键问题和城镇化实施问题进行了探讨,指出要全面建设小康社会,必须对大城市进行体制改革,协调中小城市比重,以经济发展为中
期刊
中国
城镇化建设
创新意识
体制改革
城市经营
城市空间
urbanization
coordinated development
strategic go
Ks—4A型光热治疗仪治疗宫颈糜烂168例疗效观察
期刊
Ks-4A型
光热治疗仪
治疗
宫颈糜烂
疗效观察
中国石油行业首创脱硫不排渣新技术
11月15日,从中国石油化工研究院获悉,11月初,中国石油“环保型超重力液化气深度脱硫(LDS)成套技术”成果鉴定与技术交流推介会在甘肃庆阳召开。由石化院研发的让液化气深度脱硫不
期刊
中国石油
深度脱硫
新技术
石油行业
排渣
化工研究院
技术交流
成果鉴定
小学语文课堂教学中有效评价策略的研究
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)30-0179-01 教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文
期刊
语文课堂教学
评价策略
课堂教学评价
小学
师生双向交流
思想感情
知识技能
教学语言
与本文相关的学术论文