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摘要：就目前而言，我国大多数的高职院校并没尅有对体育教学予以高度的重视，这样一来学生的身体素质就不会得到充分的锻炼，其未来的发展也会受到一定程度的限制。为了学生们能够有一个完美的未来，我国各地区的高职院校除了要加强对体育教学的重视程度以外，还要尽可能的根据学生的身体要求以及发展要求来优化现有的教学模式，只有这样才能在提升学生身体素质以及学科素养的同时促进他们的全面发展。
关键词：高职院校;体育教学模式;就业导向
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：
我国各地区高等职业院校的教学宗旨就是为了能培养出更多的技术类人才以供社会使用。对比普通院校而言，高职教育活动具有非常特殊的职业特色，教师只有在课堂上构建出一个具有就业导向的教学模式才能让学生掌握到更多的技能以及知识，进而促进学生的全面发展。但是就实际教学情况而言，我国大多数的职业院校在日常教学过程中并没有将就业导向这种教学模式进行有效的落实，这样一来学生的未来发展就会受到很大程度的影响。
一、以就业导向为主的教学模式的具体意义
1能有效提升学生的综合素养
前面说到职业院校的教育宗旨就是培养更多的社会型技术人才以供国内各大产业使用，而这一培养目标不仅仅要求教师具备一定的业务能力和教学经验，也要求学生具备较好的身体素质，只有这样才能更好的完成每一项教学活动。如果教师在课堂上采用了就业导向这种新型的教学模式不仅能节省出大量的时间，还能在提升学生身体素质的同时还能锻炼到他们的业务能力，久而久之他们就会有一个较为完善的职业素养，为今后的工作和生活奠定了坚实的基础。
2能够有效提升学生的就业率
在当前社会快速发展的大背景下国内的市场竞争力也日渐加大，随之而来的就是人才的大量缺失。高职院校的教师在开展体育教学的过程当中如果能很好的利用就业导向来完善当前的教学模式就能培养出更多的优秀人才，这样一来就能完美解决国内人才短缺的问题。此外，利用这种教学模式还能提升学生的身体素质，只有这样学生才会有一个更为强健的体魄，学校的就业率也会得到提升。
二、当前我国高职院校体育教学过程中存在的不足
1课堂教学内容比较片面
据相关组织调查显示我国大部分的高校体育课堂普遍存在着教学内容片面的情况，在教材选取上也存在着不合理等问题，这样一来教师讲述的知识就不会很好的贴近于学生的学习所需，久而久之学生的思维就会被固化，其身体也不会得到有效的锻炼，进而不能满足社会的发展所需。
2教学观念比较滞后
随着教学制度改革的不断深入，我国大部的高校体育教师都对自身的教学模式以及教育观念做出了系统的调整以此来弥补先前的不足。尽管如此，但是仍旧有一小部分的体育教师仍旧采用采用传统的教学方式以及教学理念对学生进行体育教育，而教学考核成绩也成为了教学过程中唯一的教学目标和考评内容，在这种教学方式的影响下教师在日常教学中只会一味地追求学生的学习质量以及教学效率，进而忽略了对学生各项能力的培养。这样一来，学生就不能在课堂上掌握一定的知识以及技能，其身体素质和各项能力也无法实现提升。
3教学模式比较落后
据相关组织调查报告现实，传统讲解式的教学手段依旧被广泛应用在高职院校体育课堂之上，教师也并没有顺应这教学制度的改革要求将自己的教学内容以及教学方式进行优化和革新，这就会直接促使我国各地区高职院校的体育教学在开展的过程当中长期受到这种教学方式的影响，学生的学习效率以及兴趣进一步的下降进而不能很好的满足就业导向的教学需求。
三、如何才能在高职体育课堂上更好的应用就业导向教学模式
1将体育教学模式尽可能的融入到学生的大学生活当中
大学阶段的学生的生活比较悠闲，学生在完成学习任务之后就会选择出门玩耍以此来丰富自己的生活，但是这也在一定程度上给他们的身体产生一定的影响。为此，广大体育教师在开展相关教学时要尽可能的将工作开展的阶段性以及整体性进行结合，在此基础上还要不定期的进行自我总结，进而找出教学上存在的漏洞并制定出一个具有针对性的教学方案以此来提升学生的身体素质和体育素养。
举个例子：刚步入大学校园的学生对身边的任何事物都会充满好奇，此外他们认为大學的学习生活是非常轻松的，久而久之他们就会沉迷于游戏和玩耍当中进而不能很好的与体育教师进行配合。为此，教师就要在他们刚入学时就要对他们进行相关教育进而提升他们的体育意识和职业意识。教师在课堂上开展太极拳教学时就可以先向同学们讲解与其相关的知识以及相关技巧，在之后就可以向学生进行示范，这样学生就能对太极拳产生更为深刻理解。待学生学习完毕之后，教室就可以围绕着本节课的学习内容向学生讲解所对应的就业方向，比如体育教师、运动员、力工等等，让学生能够更好的建立起执业意识。除此以外，学校还要不定期的开展与体育有关的活动并要求每一位学生都要参与到其中，学生在比拼的过程中就会生成非常强烈的竞争意识，在不知不觉中其身体素质就会得到有效的培养。
2应树立起正确的就业观
就业导向模式在应用的过程中还要尽可能的注重人的全面发展，在此基础上还要将就业作为日常教学的培养目标，只有这样才能为社会培养出更多的专业技能型人才。基于此，广大体育教师在开展教学活动之前应树立一个正确的教学观念，并将教学中心落在学生能力提升上面，这样一来就能帮学生形成良好的就业能力以及意识，专业性技能人才的数量才会得到提升。如果授课时间还比较充裕的化，教师就可以对每一个学生身上所存在的不足进行总结和指正，久而久之学生的学习态度就会得到调整，进而更好的投入到今后的学习当中。
结束语：
体育是一门非常考验学生身体素质以及素养的学科，为此教师在授课之前一定要制定一个具有针对性的教学计划，在此基础上还要尽可能的将学生的专业技能以及现代化的教学模式，只有这样才能提升学生的身体素质和道德素养。除此以外校方还要积极开展校外实践活动，通过学习基地和学校的配合来加强学生的业务能力，为今后的工作和发展奠定了坚实的基础。
参考文献
[1]以就业为导向下的高职体育教学模式构建[J].张继良.当代体育科技.2016（30）
[2]简析以就业为导向的我国大多数的职业高高职体育教学新模式的构建策略[J].杨岸亿.运动.2015（07）
[3]郭红娟. （2017）. 以就业为导向的高职体育教学新模式的构建. 大观.
1.林磊，男，汉族，山东招远，本科，讲师，体育教育
2.孙巨青，女，山东龙口，汉族，大学，教授，体育教育
关键词：高职院校;体育教学模式;就业导向
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：
我国各地区高等职业院校的教学宗旨就是为了能培养出更多的技术类人才以供社会使用。对比普通院校而言，高职教育活动具有非常特殊的职业特色，教师只有在课堂上构建出一个具有就业导向的教学模式才能让学生掌握到更多的技能以及知识，进而促进学生的全面发展。但是就实际教学情况而言，我国大多数的职业院校在日常教学过程中并没有将就业导向这种教学模式进行有效的落实，这样一来学生的未来发展就会受到很大程度的影响。
一、以就业导向为主的教学模式的具体意义
1能有效提升学生的综合素养
前面说到职业院校的教育宗旨就是培养更多的社会型技术人才以供国内各大产业使用，而这一培养目标不仅仅要求教师具备一定的业务能力和教学经验，也要求学生具备较好的身体素质，只有这样才能更好的完成每一项教学活动。如果教师在课堂上采用了就业导向这种新型的教学模式不仅能节省出大量的时间，还能在提升学生身体素质的同时还能锻炼到他们的业务能力，久而久之他们就会有一个较为完善的职业素养，为今后的工作和生活奠定了坚实的基础。
2能够有效提升学生的就业率
在当前社会快速发展的大背景下国内的市场竞争力也日渐加大，随之而来的就是人才的大量缺失。高职院校的教师在开展体育教学的过程当中如果能很好的利用就业导向来完善当前的教学模式就能培养出更多的优秀人才，这样一来就能完美解决国内人才短缺的问题。此外，利用这种教学模式还能提升学生的身体素质，只有这样学生才会有一个更为强健的体魄，学校的就业率也会得到提升。
二、当前我国高职院校体育教学过程中存在的不足
1课堂教学内容比较片面
据相关组织调查显示我国大部分的高校体育课堂普遍存在着教学内容片面的情况，在教材选取上也存在着不合理等问题，这样一来教师讲述的知识就不会很好的贴近于学生的学习所需，久而久之学生的思维就会被固化，其身体也不会得到有效的锻炼，进而不能满足社会的发展所需。
2教学观念比较滞后
随着教学制度改革的不断深入，我国大部的高校体育教师都对自身的教学模式以及教育观念做出了系统的调整以此来弥补先前的不足。尽管如此，但是仍旧有一小部分的体育教师仍旧采用采用传统的教学方式以及教学理念对学生进行体育教育，而教学考核成绩也成为了教学过程中唯一的教学目标和考评内容，在这种教学方式的影响下教师在日常教学中只会一味地追求学生的学习质量以及教学效率，进而忽略了对学生各项能力的培养。这样一来，学生就不能在课堂上掌握一定的知识以及技能，其身体素质和各项能力也无法实现提升。
3教学模式比较落后
据相关组织调查报告现实，传统讲解式的教学手段依旧被广泛应用在高职院校体育课堂之上，教师也并没有顺应这教学制度的改革要求将自己的教学内容以及教学方式进行优化和革新，这就会直接促使我国各地区高职院校的体育教学在开展的过程当中长期受到这种教学方式的影响，学生的学习效率以及兴趣进一步的下降进而不能很好的满足就业导向的教学需求。
三、如何才能在高职体育课堂上更好的应用就业导向教学模式
1将体育教学模式尽可能的融入到学生的大学生活当中
大学阶段的学生的生活比较悠闲，学生在完成学习任务之后就会选择出门玩耍以此来丰富自己的生活，但是这也在一定程度上给他们的身体产生一定的影响。为此，广大体育教师在开展相关教学时要尽可能的将工作开展的阶段性以及整体性进行结合，在此基础上还要不定期的进行自我总结，进而找出教学上存在的漏洞并制定出一个具有针对性的教学方案以此来提升学生的身体素质和体育素养。
举个例子：刚步入大学校园的学生对身边的任何事物都会充满好奇，此外他们认为大學的学习生活是非常轻松的，久而久之他们就会沉迷于游戏和玩耍当中进而不能很好的与体育教师进行配合。为此，教师就要在他们刚入学时就要对他们进行相关教育进而提升他们的体育意识和职业意识。教师在课堂上开展太极拳教学时就可以先向同学们讲解与其相关的知识以及相关技巧，在之后就可以向学生进行示范，这样学生就能对太极拳产生更为深刻理解。待学生学习完毕之后，教室就可以围绕着本节课的学习内容向学生讲解所对应的就业方向，比如体育教师、运动员、力工等等，让学生能够更好的建立起执业意识。除此以外，学校还要不定期的开展与体育有关的活动并要求每一位学生都要参与到其中，学生在比拼的过程中就会生成非常强烈的竞争意识，在不知不觉中其身体素质就会得到有效的培养。
2应树立起正确的就业观
就业导向模式在应用的过程中还要尽可能的注重人的全面发展，在此基础上还要将就业作为日常教学的培养目标，只有这样才能为社会培养出更多的专业技能型人才。基于此，广大体育教师在开展教学活动之前应树立一个正确的教学观念，并将教学中心落在学生能力提升上面，这样一来就能帮学生形成良好的就业能力以及意识，专业性技能人才的数量才会得到提升。如果授课时间还比较充裕的化，教师就可以对每一个学生身上所存在的不足进行总结和指正，久而久之学生的学习态度就会得到调整，进而更好的投入到今后的学习当中。
结束语：
体育是一门非常考验学生身体素质以及素养的学科，为此教师在授课之前一定要制定一个具有针对性的教学计划，在此基础上还要尽可能的将学生的专业技能以及现代化的教学模式，只有这样才能提升学生的身体素质和道德素养。除此以外校方还要积极开展校外实践活动，通过学习基地和学校的配合来加强学生的业务能力，为今后的工作和发展奠定了坚实的基础。
参考文献
[1]以就业为导向下的高职体育教学模式构建[J].张继良.当代体育科技.2016（30）
[2]简析以就业为导向的我国大多数的职业高高职体育教学新模式的构建策略[J].杨岸亿.运动.2015（07）
[3]郭红娟. （2017）. 以就业为导向的高职体育教学新模式的构建. 大观.
1.林磊，男，汉族，山东招远，本科，讲师，体育教育
2.孙巨青，女，山东龙口，汉族，大学，教授，体育教育