【摘 要】
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刚刚送走一个毕业班以后,我又接到教毕业班六(2)班的任务。这个班级只有22人,可孩子们性格各异,非常难管理。如何激发他们的荣誉感,如何凝聚他们的积极性,都是我接班以后要考
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刚刚送走一个毕业班以后,我又接到教毕业班六(2)班的任务。这个班级只有22人,可孩子们性格各异,非常难管理。如何激发他们的荣誉感,如何凝聚他们的积极性,都是我接班以后要考虑的问题。我相信每个孩子都有一颗积极向上的心,我要营造好的班级氛围,让他们感觉:这里是快乐的家园,这里充满民主平等的和谐气息。一、让板报会说话校园里的墙壁也是资源,我们的板报让墙壁说起话来,无声地教育着学生。1.在超越中成长“在超越中成长”是我们的评比专栏,由师生
Just after I left a graduation class, I was given the task of teaching six (2) classes of graduating students. This class is only 22 people, children can be different personality, very difficult to manage. How to inspire their sense of honor, how to unite their enthusiasm, are all my questions to be considered after taking over. I believe every child has a positive and progressive heart, I want to create a good class atmosphere, so that they feel: here is a happy home, there is full of democracy and harmonious atmosphere of equality. First, let the newspaper to speak The campus wall is also a resource, our board newspaper let the wall talk, silent education of students. 1. To grow in the beyond “To grow beyond the ” is our evaluation column, by teachers and students
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