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“灰色童谣”在中小学生群体中逐渐流行开来，其流行的原因主要是大众文化对青少年群体的影响，学校教育的错位和家庭教育的单一以及同辈群体的影响。灰色童谣表达的是学生对学校主流文化的有声反抗，是学生对话语权的诉求，也是学生自身角色的情怀释放，这些都是学生自我的彰显。
对“灰色童谣”的社会学解读
【摘 要】
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“灰色童谣”在中小学生群体中逐渐流行开来，其流行的原因主要是大众文化对青少年群体的影响，学校教育的错位和家庭教育的单一以及同辈群体的影响。灰色童谣表达的是学生对学校
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年8期
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