【摘 要】
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<正> 在初三电学教学过程中,常发现学生对短路和断路;灯泡的额定功率与实际功率;灯泡的亮暗与实际功率的大小关系等几方面的概念较模糊,并且容易混淆。为此,我们觉得在复习过
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<正> 在初三电学教学过程中,常发现学生对短路和断路;灯泡的额定功率与实际功率;灯泡的亮暗与实际功率的大小关系等几方面的概念较模糊,并且容易混淆。为此,我们觉得在复习过程中以下列两个实验来组织有关知识的复习教学,可有助于学生分清以上这些混淆的概念并能加深理解和掌握。实验一:将两只“7V,3W”的小电珠串联起来经过电键接在7伏电源上,如图1闭
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