【摘 要】
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心理学上,挫折指的是个体在有目的的活动进行中遇到障碍,影响个人动机的实现,产生消极的心理和情绪,这种心理现象在当前的社会中普遍存在。在当前教育中,培养小学生良好的心
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心理学上,挫折指的是个体在有目的的活动进行中遇到障碍,影响个人动机的实现,产生消极的心理和情绪,这种心理现象在当前的社会中普遍存在。在当前教育中,培养小学生良好的心理素质,提升其抗打击能力,是德育教育的迫切要求。挫折教学方式应用到德育教育中,是提高小学生心理素质的重要途径。因此,笔者研究了挫折教育的具体应用策略,希望可以为广大小学教育工作者提供参考。
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