在沉积微相研究的基础上运用地质统计学理论及有关的三维空间插值技术对马厂油田的砂体进行精细描述和预测.结果表明:马厂油田沙三中段主要为三角洲前缘水下分流河道、河口坝
针对复合油藏,研究了3种外边界条件(无穷大、封闭、定压)及2种内边界条件(即在井底是否考虑井筒储存和表皮效应)下的变(常)流率问题的储层内各区域的压力分布和井底压力的Lap
<正>患者,男,56岁,因“左上肢酸痛不适10余年,加重3个月”于2018年3月5日就诊。自述10余年前左上肢提重物后,出现左肩胛部至前臂尺侧酸胀疼痛,活动受限,夜间尤甚,入睡困难,历
高压节能潜油电机是为解决电泵井生产过程中用电量大、采油成本高等问题开发研制而成的.依据潜油电机的构成和有关参数的技术分析,全面介绍了高压节能电机开发研制的技术依据
作为班主任，如何在管理班级工作中，加强自身对教育的理解，并有其自身的特色，逐渐形成自身的工作方式与方法，很值得探讨。我自当了班主任工作后，一直在“三心二意”上下功夫。 “三心” 一、爱心。帮助孩子成长，我们靠的不是力气，而应该是发自心灵的爱，用我们真诚的爱去开启他们的心灵之门，这样才有助于他们建立健全的人格。前段时间在我们班中发生了一件令人震惊的事情，两个平时表现非常突出的学生（其中有一个还是
近些年来，人们对语文教育、对阅读愈发重视，“得阅读者得语文”广为流传。课标也进一步明确了阅读量，并要求“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，明确规定“九年课外阅读总量应在400万字以上，第一学段的课外阅读总量不少于5万字”。由此可见，阅读的地位和作用越来越被人们认识和重视。 但是，当前不少语文教师面临着共同的教学困境：明知阅读是从根本上提高语文能力的途径，但部分学生仍没时间、不喜欢、不懂得阅读
审美主客论是王夫之哲学认识论在审美领域的贯注，具有极强的理论生长性。它以“情”“景”之双向互通关系为根基，又以“景中情”“大景中小景”之范畴为枝干，向下深掘而紧抓“现
【摘 要】一题多解的思维能力的培养，由激发学生思维欲望入手，开拓学生的思维能力，进而提高一题多解的能力。 【关键词】一题多解 思维能力 数学 发散思维是指思维活动呈多方向、多层次、多视角的展开过程。发散思维是不刻意追求所谓标准答案，在给定的前提条件下，它追求的是获得多种多样的结果，是问题求解过程中产生尽可能多的设想方案的思维方式。在教学中，教师要加强对学生发散思维的培养。 一、从一题多解中激
S106井是塔里木盆地沙雅隆起塔里木乡构造上的一口探井,该地区盐膏层埋藏深,厚度大,受高温高压等因素的影响,钻井矛盾较为突出.通过对S106井盐膏层(5 142～5 402 m)钻井过程中