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目的 了解联合型瑞文测验第２次修订后的常模对评价湖南省儿童智商水平的适宜性。方法对１９９６年测试的１６６４名城乡在校学生的智商采用新常模进行了判定，并与原常模判定结果进行了比较。结果 第２次修订的常模判定城市、农村在校儿童的智商性别间无显著差异，智商接近于１００为均数的理论分布，在评价城市儿童智商时稍高，而第１次修订的常模判定的智商呈明显偏态分布，高智商比例明显增多。结论 对常模进行第２次修订是十