除夕夜，屋内，昏黄的电灯亮着，给这个寒冷的小屋增添了一丝温暖。（为故事发展和塑造人物形象，小作者特意把环境设置成了冷清的氛围，而冷与暖的对比，铺垫着下文老人们心底的殷殷期待）两位老人注视着眼前——所有人都在低着头，看着手中的那个金属盒子——轻叹了一口气，脸上满是无奈与伤心。“走吧，去做菜。”老人拍了拍自己老伴儿的肩，然后转过身走向了厨房。
　　记得以前，儿子总跟在他身后，不论他去做什么。而现在，长大后的儿子都懒得看自己一眼。想到这些，老人的心中就隐隐作痛，好像有什么东西被剥夺了似的。至于眼泪，老人早已习惯，而这种痛，永远不会习惯。有多少次，他想大声地训斥儿子一顿，可他不敢，他怕儿子再也不来看他了，留他与老伴儿孤独终老。他不知自己为什么会这般小心翼翼，如履薄冰。（这里对老人的心理活动把握得非常好。可能年轻人都从来没有考虑过，从什么时候起，曾经高大威严的父亲与严慈相济的母亲，在儿女面前何以变得如此卑微？）
　　最后一道菜是酸菜鱼，老人还记得，这是儿子最爱的菜。他希望这道菜能让儿子的态度有所转变，哪怕只是抬起头来看看他，他也满足了。老伴儿坚持要亲自端这道菜，她有关节炎，走起路来颤颤巍巍，而今，她走得小心又小心，却端得稳稳当当！而当鱼放到桌上时，儿子只是“嗯”了一声。
　　女儿呢，女儿一家也是。曾经爱帮着自己在厨房忙里忙外，端茶送菜的女儿，辛辛苦苦读完大学，找到稳定工作的女儿，给自己买这买那，总是对父母叮咛牵挂的女儿，现在怎么变成这样了？她怎么也低着头，对着小金属块块时而眉头紧锁，时而乐开了花。究竟这个盒子有什么魔力，竟然把最贴心的女儿也吸引住了。（此处，以女儿之前的孝顺、体贴和现在的表现形成非常鲜明的对比。）
　　就更不用提女婿和外甥了，他们埋头在各自的“方盒子”里，除了偶尔开口说一句话，其他人象征性地应和一声，接着又陷入沉寂，好像周围的一切，包括人，都不存在了。老人难以想象，是不是他们在家的时候，也是这个样子呢？（用女儿一家人的表现，猜测他们在家时的场景，让读者忍不住推及千千万万的家庭。想到温馨的小家庭本应有的样子，更反衬了手机对亲人、家庭的相处模式的深入影响。）
　　还有小孙女，那个本该满地乱跑，牵着爷爷奶奶的衣角美美地吃、甜甜地笑的小孙女，现在也坐在儿媳妇的怀里，好奇地盯着妈妈心爱的“玩具”看。唉！老人只好深深地叹了口气。
　　一个小时的“陪伴”节目后，他们走了，带着老人亲手腌的小咸菜、一针一线缝制的鞋垫、熬了多少个夜晚一粒粒拣出来的花生、黄豆……老人看着桌上几乎没动的菜，想着，他们就这么走了？怎么心里有个位置还是感觉空落落的呢？
　　“走吧，送送他们。”老人扶着老伴儿，走出了屋门。
　　寒风啸，人心寒，两个瘦小的身影屹立在风雪中，看着早已远去，留下一地脚印的儿女们。老人用力喊出的那句“一路平安”，马上便被呼啸的寒风所吞噬。
　　远去的子女们啊，带着父母沉甸甸的关爱，带着回家过年陪伴父母后的自我满足，带着被手机屏幕发出的寒光刺得布满血丝的眼睛，潮汐般涌来，又如潮退般远去，谁曾真正坐下来陪父母说说话？谁曾听见老人的一声叹息？谁曾看见老人脸上的两行清泪？（三个反问句，振聋发聩，引人深思。）
　　点评
　　由于小作者善于观察生活，在生活中积累素材，所以才能从一幅简单的画中准确地抓住人物的性格特征，把老人的心理期待和子女的举止态度之间的对比刻画得入木三分。
　　此外，小作者也有一颗善良细腻的心，体会到了“陪伴”的真谛，用正确的价值观引导沉迷于手机的“低头族”们，什么是真正的尽孝，什么是真正的陪伴，读后发人深省。
　　【图片展示】
　　近几年，随着科技的进步，智能手机迅速占领了大众的视野。生活中，我们随处可见全神贯注的“低头族”，他们早晨第一时间睁开眼就是找手机，吃饭玩手机、走路玩手机、上班玩手机、聚会玩手机，睡觉时也必须要伴随着手机屏幕的熄灭入眠。这些人走在你身边，陪在你身边，心却迷失在网络虚幻的世界里，大人如此，不少小孩也开始学着大人的样子。生活里，你可能早已发现，心里也有所感触……
　　【思路点拨】
　　一、观察生活。现实生活中，我们多多少少都有依赖手机的症状，也都经历过被低头玩手机的人忽略的感觉，新闻里、网络上“手机误人”的案例更比比皆是。这些生活中频频出现的事情，有没有在你的心里激起一丝涟漪？有没有触动你写作的欲望？
　　写作的起点就是生活，材料取自生活，写作动机也是为了回报生活，所以在日常生活中，多观察、多体验、多思考、多动笔，只有积累更多的素材，拥有更多的阅历，沉淀更多的思想，不管什么作文要求，你心底的文章才会泉水般汩汩涌上来。
　　二、发挥想象。图片给出的人物和故事情节都非常简单，但是仔细观察一下，会发现人物形象有着非常鲜明的对比：老人的落寞，儿女们的欢乐；老人的忙碌，儿女们的清闲；老人的期待，儿女们的“陪伴”……这些现象背后的故事、人物的心理和对话、人物形象的丰满鲜明……都需要通过想象力补充出来。
　　写作时，同学们可以结合人物的身份，联系生活中的体验，在合情合理的范围内大胆想象人物的行为举止、思想变化，这样就能使文章丰满生动起来。
　　三、以情动人。动人的文章从来都是感情最真挚的，情感上的真切和共鸣也是文章的意义所在。
　　写作时，语言、技法方面可以加工，文章的情感却要真实。所以，要写触及自己情感的内容，选取打动自己、让读者有共鸣的情感来写。
　　【角度提示】
　　1.作為家里父母最心爱的宝贝，你一定享受了很多来自于父母的爱，他们无微不至地关爱你、照顾你，很多时候，你习惯了他们的付出，却忽略了他们的感受，你有没有设身处地地想一下父母需要什么？你有没有对他们的照顾表达过丝毫感激？你有没有坐下来陪他们聊聊天？你有没有只顾沉浸在网络和手机的世界里而忘记了他们的存在？
　　2.可以从自己的生活实际出发，联系在家庭聚会中观察到的现象、亲朋好友的表现、老人子女的行为举止和态度，选择“孝”“陪伴”“亲情”等角度进行写作。