青少年航海模型项目训练及竞赛活动中的德育渗透路径研究

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德育教育是作为我国教育体制的核心内容,不仅可以纠正学生的错误思想,引导学生积极的学习情感,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,还能在青少年航海模型项目训练中,激发学生的内在潜能,有效的抓住学生学习的注意力.为了达到此教学目的,航海模型项目训练教师,需要在日常教学活动中渗透学生德育思想以及相关理念,锤炼学生个人意识,促使学生能够获得更加充分的学习体验感.
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