【摘 要】
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为全面推进依法治国的发展战略目标,我国在初中阶段围绕立德树人、以法育心的培养目标,全面开展道德与法治课程建设。道德与法治课程是国家为培养综合性人才所设立的重点课程
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为全面推进依法治国的发展战略目标,我国在初中阶段围绕立德树人、以法育心的培养目标,全面开展道德与法治课程建设。道德与法治课程是国家为培养综合性人才所设立的重点课程之一,在学生的人生发展过程中,对学生法制意识和道德养成有着至关决定性的作用,为强化初中道德与法治课程教学质量,教育学家提出了符合新时代道德与法治教学的实施新模式——赏识教育教学。在道德与法治体验式教学流程中,通过以人为本的教学理念,以爱为基点、尊重每个受教育者的个体差异,从根本上提升道德与法治课程教学质量。
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