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学生在探究式教学中往往能够获得更多的交流机会并促使自身思维、语言、个性的多方面发展,教师应着眼于学科特点以及学生的潜能设计出恰当的探究设计,使学生能够在不断探求新知的过程中获得终身受益的感悟.
探究式教学模式在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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学生在探究式教学中往往能够获得更多的交流机会并促使自身思维、语言、个性的多方面发展,教师应着眼于学科特点以及学生的潜能设计出恰当的探究设计,使学生能够在不断探求新
【机 构】
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江苏省苏州市相城实验中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年5期
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