【摘 要】
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<正>随着社会的发展、科学技术的进步及"社会数字化"进程的日渐加快,要求人们应具备较强的综合阅读能力,其中也包括数学阅读能力,因此,加强对学生数学阅读的指导,使其掌握科
【机 构】
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江苏省兴化市戴泽初级中学,江苏省兴化市教育局教研室,
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<正>随着社会的发展、科学技术的进步及"社会数字化"进程的日渐加快,要求人们应具备较强的综合阅读能力,其中也包括数学阅读能力,因此,加强对学生数学阅读的指导,使其掌握科学的数学阅读方法,形成良好的数学阅读习惯显得越来越重要。为此,各版本的《义务教育教科书·数学》都安排了一定量的"阅读"材料,以期通过教学提升学生的数学阅读能力。例如,苏科版《义务教育教科书·数学》在每章结束后
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