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聋校学生属于特殊群体,存在一定的生理残疾,与数学教师的互动交流存在问题,这给数学教学造成一定的阻碍.而在特殊教育新课标中,明确提出教师需要激发学生的积极性和创作性,在向学生传授数学知识的同时,引导学生建立数学思维能力.
浅析聋校如何开展小学数学教学
【摘 要】
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聋校学生属于特殊群体,存在一定的生理残疾,与数学教师的互动交流存在问题,这给数学教学造成一定的阻碍.而在特殊教育新课标中,明确提出教师需要激发学生的积极性和创作性,在
【机 构】
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河南郸城县特殊教育学校,河南 郸城,477150
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年16期
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