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学生是促进社会发展的重要力量,他们的心理健康将对国家和民族的命运产生重大的影响。班级文化对初中生的健康成长和人格发展有着重要的意义。构建积极健康的班级文化是加强初中生健康人格教育的有效途径。通过对班级文化结构相关内容的分析,考察了班级文化结构对学生人格发展的影响,并提出了相关的对策,希望可以利用班级文化来培养学生健全的人格。