【摘 要】
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对于初中科学试题的情境,可以从其是否虚假、是否无效、是否冗余、是否生硬四个方面来寻找问题。对此,提出四条相应的改编策略:寻找“对应性”改编成真实情境,寻找“融合点”
【机 构】
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浙江省杭州市上城区教育学院,杭州师范大学
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对于初中科学试题的情境,可以从其是否虚假、是否无效、是否冗余、是否生硬四个方面来寻找问题。对此,提出四条相应的改编策略:寻找“对应性”改编成真实情境,寻找“融合点”改编成匹配的情境,寻找“干扰项”改编成精炼简洁的情境,寻找“原型”改编成自然情境。
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