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幼儿教育是开发幼儿智力、促进幼儿人格健康发育的关键教育阶段,在幼儿园中对幼儿开展语言教学,让幼儿拥有良好的语言表达技能、学习基本的语言文体是幼儿园教学的关键内容.然而在传统的幼儿教育中,教师过多地重视幼儿智力的开发,教学过程太过单一、枯燥,给幼儿语言教学的健康发展带来了一定的不良影响.随着素质教育的深入普及,在幼儿语言教育方面逐渐有了新的见解和策略.