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现阶段农村初中英语教学趣味性缺失的现状包括教学方式单一、师生交流不畅、语言情境不足等。农村初中英语教学趣味性缺失会对教师、学生以及学科产生影响。那么,就需要增强教师教学能力、增加丰富多彩的内容、形成互动合作模式、建构合适的语言情境,由此促进农村初中英语教学实践活动的开展。
在农村初中英语教学中如何实施趣味教学
【摘 要】
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现阶段农村初中英语教学趣味性缺失的现状包括教学方式单一、师生交流不畅、语言情境不足等。农村初中英语教学趣味性缺失会对教师、学生以及学科产生影响。那么,就需要增强
【机 构】
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甘肃省会宁县太平中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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课题《趣味教学在农村初中英语教学中的应用研究》阶段性研究成果，课题批号BY[2018]G421
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