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摘要：随着近几年我国社会与经济快速发展，建筑工程行业已经成为了有关部门关注的焦点，特别是在我国加入了WTO组织后，建筑行业如何长久稳定发展更是成为了探索分析的重点，以通过这样的方式来提高我国在国际中的影响力与经济实力。因此在发展过程中，我国就提出了在建筑工程专业复合型人才培养理念，在培养过程中还需要通过“英语+专业”的模式去创建出现代化人才培养模式，进而有效提高我国建筑行业发展效率与朱亮，并满足全球一体化发展背景下的对外发展需求。
关键词：建筑工程专业;复合型人才;“英语+专业”;培养策略;探究
在近几年发展过程中，我国经济实力不断进步，所以对外发展也就成为了当前不断提升国际影响力的重要组成部分，那么作为我国支柱型产业的建筑行业，在近几年发展过程中也将现代化发展重视了起来，并且在人才培养方面还提出了复合型人才“英语+专业”的培养模式，以通过这样的方式来推动行业进步。那么复合型人才培养的目的是什么，当前国际市场的人才要求有哪些，复合型人才培养究竟如何有效应用，这都需要在发展中不断探索。那么本文就对建筑工程专业复合型人才“英语+专业”的培养模式进行总结分析。
一、建筑工程专业复合型人才培养必要性
其实在对我国建筑工程行业的发展进行总结后可以了解到，我国建筑行业前期对外发展的优势是劳动成本低廉，这才使得我国建筑行业在各个国家都能够有所涉及，但是随着时代发展，若是一味地依靠低廉勞动力来占据市场，迟早会被行业所淘汰。所以在发展过程中，我国建筑行业就开始不断提升技术应用能力，以通过这样的方式来优化建筑工程，保证我国建筑工程行业在发展过程中能够涉及到更多的工程建设，这就使得我国建筑行业的业务范围越来越广泛，例如铁路、大型建筑等都会出现我国施工队的身影，但是就碍于语言不通的影响，使得我国施工单位无法涉足项目核心，只能通过大量劳动力与技术投入来开展基础工作。因此，在近几年全球一体化不断推进背景下，我国建筑行业就迈出了最后一步，即通过复合型人才培养的方式来优化行业整体结构，使我国建筑行业人才能够参与到更加核心的工程建设工作中，这不仅是为我国建筑行业发展提供助力，更是为我国真正成为世界强国而努力。由此可见，当前我国不断培养建筑工程复合型专业人才的重要性[1]。
二、国际建筑市场对人才的要求
随着近几年我国建筑行业不断深化改革，再加上我国已经加入WTO组织，所以建筑行业在发展过程中就需要不断适应国际需求，以通过这样的方式来提高行业整体实力，同时为我国国际影响力提升带来帮助。虽然在近几年发展过程中，我国也出现了大批在国际中具有一定影响力的建筑企业，同时我国海外房地长项目也“遍地开花”，但是若要真的将我国建筑企业与一些发达国家的建筑企业进行对比，还是会发现明显的差异，就拿我国海外企业的信息获取能力与渠道来说，就远不及其他发达国家，这就导致我国外带建筑企业的中标机会无法得到提升，再加上西方国家复合型人才数量的激增，这就进一步为我国海外建筑企业发展带来了影响。当前建筑行业的发展现状就是已经脱离了企业资本竞争，因为各企业都拥有一定的资本，所以在发展过程中就需要通过人才来拓展业务覆盖面，并提高发展效率与质量。当前国际建筑市场对人才的需求量虽然很大，但是却对人才有一定的要求，首先就是需要人才具备相应的交流与专业能力，其次是人才对各种实际问题的处理能力。那么当前我国建筑工程专业人才就被这对一个要求阻挡在了国际人才市场外，专业能力虽然对于我国建筑人才来说没有过高的难度，但是交流问题却一直影响着人才发展，因为我国人才的英语应用能力存在问题，虽然在学校阶段也考过英语等级证书，但是学习英语的想法都是为了考试而考试，这就导致在需要实际应用时才发现自身存在的问题。所以在当前这一国际建筑市场不断创新发展背景下，我国建筑工程专业人才就需要将这一问题重视起来，同时在人才培养过程中也需要将这一问题重视起来，进而有效提高人才适应能力[2]。
三、“英语+专业”教学模式构建
（一）教学模式定位
在教学过程中应将这一理念明确出来，那就是人才培养的目的并不是为了提高人才的专业理解能力，而是要提高人才的实际应用能力，那么在当前这一国际建筑市场不断深化发展背景下，就需要针对人才的实际应用能力进行提升，即英语对话能力、英语解析能力、日常用语理解能力，以通过这样的方式去提高人才自身综合能力，保证人才在发展过程中能够融入到国际市场。但是在对人才英语应用能力进行提升的同时，还需要将这一问题重视起来，那就是人才建筑专业能力是否在发展过程中得到了提升，同时还要明确需要培养的是哪一方面建筑人才，以通过这样的方式来推动我国建筑行业向好向上发展。总的来说就是在人才培养过程中不仅要保证所教授的知识“够用”，还要保证所教授知识在人才未来专业发展中做到灵活应用，最终为行业长久稳定发展打下坚实基础。
（二）培养目标与人才规格
随着国际建筑工程市场不断深化改革，现代化教学理念的要求越来越严格，例如在人才培养过程中一定要将培养目标以及人才规格问题重视起来，只有这样才能保证在发展过程中可以进一步提高人才专业能力。那么在人才培养过程中，不仅要保证人才英语应用能力与基础能力过硬，还要保证人才在发展过程中能够了解相应的建筑法规、合同条款设计、国际招投标规范等，使人才既可以解决现有的问题，还可以在发展过程中不断提升自身的技术应用能力。
四、“英语+专业”课程设计
在人才培养模式不断创新优化背景下，还需要将课程设置的问题重视起来，以通过这样的方式来提升人才自身综合能力，那么在发展过程中就需要将“英语+专业”教学模式的板块进行设计，其组成板块主要分为四个分别是公共课、英语知识、建筑专业知识、实训，通过这四个模块就可以进一步提高人才自身专业能力。那么在公共课教学过程中就需要将这一问题重视起来，那就是在教学过程中一定要培养人才正确的人生观、价值观、世界观，只有这样才能保证人才确实能够在未来发展过程中以正确的态度去面对工作。在英语知识教学过程中，教师所要教授的知识范围就不能够局限于教材内容，而是要结合专业实际情况去探寻相应的现代化教学内容，如建筑专业英语、职业英语口语等，以通过这样的方式来提高人才英语应用能力。在建筑专业知识讲解过程中，也需要对教学内容进行创新优化，不要总是将教学重点局限于教材本身，也不要将教学内容限制在当前我国建筑工程现状中，尽可能地将一些国际市场现状整理到课堂中，借此来拓展学生知识接触面，以保证学生了解到更加全面的专业知识体系。最后就是实训，在教学过程中实训一直是各院校头疼的问题，同时也是我国建筑行业现代化发展亟待解决的问题，那么在当前这一现代化发展背景下，就需要与各企业建立联系，以通过这样的方式为学生提供相应的实习岗位，使学生能够在实习过程中不断积累经验，最终成为国际市场需要的复合型人才[3]。
五、结束语
通过以上总结可以了解到，在当前这一社会与经济快速发展背景下，建筑工程专业复合型人才应如何培养，同时也了解到“英语+专业”的教学模式应用能够为建筑行业未来发展带来怎样的帮助。那么在实际教学中就要不断总结经验，并制定出现代化教学模式，以通过这样的方式来提高人才培养质量，最终为我国建筑行业长久稳定发展打下坚实基础。
参考文献
[1]程建山.英语+软件工程复合型人才培养模式研究——以武汉工程大学英语+软件工程专业实践为例[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2019，21（2）：228-232.
[2]许秀云，周青，钮小菲.建筑类院校英语专业复合型人才培养模式研究——以山东建筑大学为例[J].教育现代化，2019，6（10）：18-21.
[3]饶碧玉，陆志炳，韩利红，等.基于城乡建设专业群融合的复合型人才培养模式构建与实践——以云南农业大学为例[J].高等建筑教育，2019，28（2）：36-42.
此论文为莱芜职业技术学院横向课题项目“建筑工程专业复合型人才“英语+专业”的培养模式探究 ”结题论文，项目编号2020hxky73
莱芜职业技术学院 山东 莱芜 271000
关键词：建筑工程专业;复合型人才;“英语+专业”;培养策略;探究
在近几年发展过程中，我国经济实力不断进步，所以对外发展也就成为了当前不断提升国际影响力的重要组成部分，那么作为我国支柱型产业的建筑行业，在近几年发展过程中也将现代化发展重视了起来，并且在人才培养方面还提出了复合型人才“英语+专业”的培养模式，以通过这样的方式来推动行业进步。那么复合型人才培养的目的是什么，当前国际市场的人才要求有哪些，复合型人才培养究竟如何有效应用，这都需要在发展中不断探索。那么本文就对建筑工程专业复合型人才“英语+专业”的培养模式进行总结分析。
一、建筑工程专业复合型人才培养必要性
其实在对我国建筑工程行业的发展进行总结后可以了解到，我国建筑行业前期对外发展的优势是劳动成本低廉，这才使得我国建筑行业在各个国家都能够有所涉及，但是随着时代发展，若是一味地依靠低廉勞动力来占据市场，迟早会被行业所淘汰。所以在发展过程中，我国建筑行业就开始不断提升技术应用能力，以通过这样的方式来优化建筑工程，保证我国建筑工程行业在发展过程中能够涉及到更多的工程建设，这就使得我国建筑行业的业务范围越来越广泛，例如铁路、大型建筑等都会出现我国施工队的身影，但是就碍于语言不通的影响，使得我国施工单位无法涉足项目核心，只能通过大量劳动力与技术投入来开展基础工作。因此，在近几年全球一体化不断推进背景下，我国建筑行业就迈出了最后一步，即通过复合型人才培养的方式来优化行业整体结构，使我国建筑行业人才能够参与到更加核心的工程建设工作中，这不仅是为我国建筑行业发展提供助力，更是为我国真正成为世界强国而努力。由此可见，当前我国不断培养建筑工程复合型专业人才的重要性[1]。
二、国际建筑市场对人才的要求
随着近几年我国建筑行业不断深化改革，再加上我国已经加入WTO组织，所以建筑行业在发展过程中就需要不断适应国际需求，以通过这样的方式来提高行业整体实力，同时为我国国际影响力提升带来帮助。虽然在近几年发展过程中，我国也出现了大批在国际中具有一定影响力的建筑企业，同时我国海外房地长项目也“遍地开花”，但是若要真的将我国建筑企业与一些发达国家的建筑企业进行对比，还是会发现明显的差异，就拿我国海外企业的信息获取能力与渠道来说，就远不及其他发达国家，这就导致我国外带建筑企业的中标机会无法得到提升，再加上西方国家复合型人才数量的激增，这就进一步为我国海外建筑企业发展带来了影响。当前建筑行业的发展现状就是已经脱离了企业资本竞争，因为各企业都拥有一定的资本，所以在发展过程中就需要通过人才来拓展业务覆盖面，并提高发展效率与质量。当前国际建筑市场对人才的需求量虽然很大，但是却对人才有一定的要求，首先就是需要人才具备相应的交流与专业能力，其次是人才对各种实际问题的处理能力。那么当前我国建筑工程专业人才就被这对一个要求阻挡在了国际人才市场外，专业能力虽然对于我国建筑人才来说没有过高的难度，但是交流问题却一直影响着人才发展，因为我国人才的英语应用能力存在问题，虽然在学校阶段也考过英语等级证书，但是学习英语的想法都是为了考试而考试，这就导致在需要实际应用时才发现自身存在的问题。所以在当前这一国际建筑市场不断创新发展背景下，我国建筑工程专业人才就需要将这一问题重视起来，同时在人才培养过程中也需要将这一问题重视起来，进而有效提高人才适应能力[2]。
三、“英语+专业”教学模式构建
（一）教学模式定位
在教学过程中应将这一理念明确出来，那就是人才培养的目的并不是为了提高人才的专业理解能力，而是要提高人才的实际应用能力，那么在当前这一国际建筑市场不断深化发展背景下，就需要针对人才的实际应用能力进行提升，即英语对话能力、英语解析能力、日常用语理解能力，以通过这样的方式去提高人才自身综合能力，保证人才在发展过程中能够融入到国际市场。但是在对人才英语应用能力进行提升的同时，还需要将这一问题重视起来，那就是人才建筑专业能力是否在发展过程中得到了提升，同时还要明确需要培养的是哪一方面建筑人才，以通过这样的方式来推动我国建筑行业向好向上发展。总的来说就是在人才培养过程中不仅要保证所教授的知识“够用”，还要保证所教授知识在人才未来专业发展中做到灵活应用，最终为行业长久稳定发展打下坚实基础。
（二）培养目标与人才规格
随着国际建筑工程市场不断深化改革，现代化教学理念的要求越来越严格，例如在人才培养过程中一定要将培养目标以及人才规格问题重视起来，只有这样才能保证在发展过程中可以进一步提高人才专业能力。那么在人才培养过程中，不仅要保证人才英语应用能力与基础能力过硬，还要保证人才在发展过程中能够了解相应的建筑法规、合同条款设计、国际招投标规范等，使人才既可以解决现有的问题，还可以在发展过程中不断提升自身的技术应用能力。
四、“英语+专业”课程设计
在人才培养模式不断创新优化背景下，还需要将课程设置的问题重视起来，以通过这样的方式来提升人才自身综合能力，那么在发展过程中就需要将“英语+专业”教学模式的板块进行设计，其组成板块主要分为四个分别是公共课、英语知识、建筑专业知识、实训，通过这四个模块就可以进一步提高人才自身专业能力。那么在公共课教学过程中就需要将这一问题重视起来，那就是在教学过程中一定要培养人才正确的人生观、价值观、世界观，只有这样才能保证人才确实能够在未来发展过程中以正确的态度去面对工作。在英语知识教学过程中，教师所要教授的知识范围就不能够局限于教材内容，而是要结合专业实际情况去探寻相应的现代化教学内容，如建筑专业英语、职业英语口语等，以通过这样的方式来提高人才英语应用能力。在建筑专业知识讲解过程中，也需要对教学内容进行创新优化，不要总是将教学重点局限于教材本身，也不要将教学内容限制在当前我国建筑工程现状中，尽可能地将一些国际市场现状整理到课堂中，借此来拓展学生知识接触面，以保证学生了解到更加全面的专业知识体系。最后就是实训，在教学过程中实训一直是各院校头疼的问题，同时也是我国建筑行业现代化发展亟待解决的问题，那么在当前这一现代化发展背景下，就需要与各企业建立联系，以通过这样的方式为学生提供相应的实习岗位，使学生能够在实习过程中不断积累经验，最终成为国际市场需要的复合型人才[3]。
五、结束语
通过以上总结可以了解到，在当前这一社会与经济快速发展背景下，建筑工程专业复合型人才应如何培养，同时也了解到“英语+专业”的教学模式应用能够为建筑行业未来发展带来怎样的帮助。那么在实际教学中就要不断总结经验，并制定出现代化教学模式，以通过这样的方式来提高人才培养质量，最终为我国建筑行业长久稳定发展打下坚实基础。
参考文献
[1]程建山.英语+软件工程复合型人才培养模式研究——以武汉工程大学英语+软件工程专业实践为例[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2019，21（2）：228-232.
[2]许秀云，周青，钮小菲.建筑类院校英语专业复合型人才培养模式研究——以山东建筑大学为例[J].教育现代化，2019，6（10）：18-21.
[3]饶碧玉，陆志炳，韩利红，等.基于城乡建设专业群融合的复合型人才培养模式构建与实践——以云南农业大学为例[J].高等建筑教育，2019，28（2）：36-42.
此论文为莱芜职业技术学院横向课题项目“建筑工程专业复合型人才“英语+专业”的培养模式探究 ”结题论文，项目编号2020hxky73
莱芜职业技术学院 山东 莱芜 271000