【摘 要】
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近年来,人们对幼儿发展的重视为幼儿教学带来了一定的压力.《0-6岁儿童发展指南》中从生理、心理、学习需求等方面对幼儿发展要求作出了明确的规定.《指南》认为,游戏化课程
【机 构】
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延边朝鲜族自治州敦化市第一幼儿园 吉林 敦化 133700
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近年来,人们对幼儿发展的重视为幼儿教学带来了一定的压力.《0-6岁儿童发展指南》中从生理、心理、学习需求等方面对幼儿发展要求作出了明确的规定.《指南》认为,游戏化课程教学更加契合幼儿的学习要求,因此,推行课程游戏化模式已经成为当前幼儿教学发展的重点.因此,分析课程游戏化背景下幼儿自主游戏中合作能力的培养策略具有一定的必要性.
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