从认知图景看不及物动词带宾语问题——兼谈对外汉语教学中的相关问题

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不及物动词带宾语现象在当代汉语中有日渐增多的趋势,本文从认知图景的角度论述不及物动词之所以能带宾语的语义基础,并从语义-句法映射的角度论述其带宾语的可能。最后指出,语用动因使带不及物动词宾语成为现实。对外汉语教学中应重视认知图景的作用。
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