倾诉心声抒 发痴情——评汪晓罗歌词《高三那一年》

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学校教育中,学生综合智能的培养,是我国乃至世界各国教育界都深为关注的问题。当前综合智能的培养,已构成了多元的智能体系,“音乐/节奏智能”列为其中之一。音乐教育,包括音乐鉴赏和演奏、演唱,所演唱的歌目,校园歌曲不可或缺。遗憾的是,多年以来校园歌曲较为匮乏。“词抓心,曲抓耳。”台湾音乐人王祥基认为这是校园音乐应具的特征。歌曲的基础是歌词。
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