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目的探讨LEARNS模式在行PCI术患者中的应用效果。方法选择我院行PCI术的患者作为研究对象,按照入院时间先后分组,2017年9—12月入院的56例为对照组,2018年1-4月入院的57例为观察组。对照组给予常规健康教育,观察组实施LEARNS模式。出院前、出院后6个月末及出院后12个月末对患者的自我管理行为得分进行评价,并在出院12个月末评价患者冠心病危险因素控制效果和主要不良心血管事件发生情况。结果出院后6个月末及出院后12个月末观察组患者自我管理行为总分高于对照组(P<0.001)。患者出院