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说课作为一种教研教改的手段,是提高教师素质、培养造就青年教师的较好途径。文章从教学目标、教学内容、教法学法、教学进程、考核评价等五个方面介绍了对假设检验两节课九十分钟教学的设计和实施。在教学中主要采用PPT课件演示和PASW软件实际操作的方式,以及案例教学法和类比探究式学习法。
关于假设检验的教学设计
【摘 要】
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说课作为一种教研教改的手段,是提高教师素质、培养造就青年教师的较好途径。文章从教学目标、教学内容、教法学法、教学进程、考核评价等五个方面介绍了对假设检验两节课九
【机 构】
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湖南工业职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年01期
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