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合作教学模式可以激发学生学习数学的兴趣和自信心,对于提升数学教学效果具有重要意义。构建中学数学的合作教学模式,需要确立以学生为中心的教学理念;扮演好教师的引导者和参与者角色;转变数学教学方式与方法;设计生活情境,在情境体验中进行有效互动。
中学数学合作教学模式建构略论
【摘 要】
：
合作教学模式可以激发学生学习数学的兴趣和自信心,对于提升数学教学效果具有重要意义。构建中学数学的合作教学模式,需要确立以学生为中心的教学理念;扮演好教师的引导者和
【机 构】
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江西省寻乌县龙廷中学
【出 处】
：
新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
：
2018年11期
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