【摘 要】
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目的探讨在外科护理实验教学中应用开放实训中心自主学习法的教学效果。方法选取三年制高职护生241人，实验班121人，对照班120人。对照班采用传统教学方法，实验班采用开放实训中
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目的探讨在外科护理实验教学中应用开放实训中心自主学习法的教学效果。方法选取三年制高职护生241人，实验班121人，对照班120人。对照班采用传统教学方法，实验班采用开放实训中心自主学习法，并对护生的实践能力进行考核。结果实验班护生实验技能考试成绩明显高于对照班，差异有统计学意义（P〈0.05）。问卷调查结果显示。实验班99．17％的护生认为开放实训中心自主学习法有利于培养动手能力和团结协作精神；98．35％的护生认为能激发学习主动性。提高学习兴趣；97．52％的护生认为有利于提高自主学习、独立学习及临床思
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