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早期专业型岗位体验是创新人才培养模式的一种体现,我院护理专业将其融入护理药理学教学,弥补传统护理药理学教学中缺乏临床护理实践的缺陷,并对岗位体验前、后的教学情况进行了调查分析,认为早期专业型岗位体验为学生提供了一个体验用药护理程序平台,有利于学生将护理药理学中学到的理论知识转化为用药护理技能.
早期专业型岗位体验在护理药理学教学中的应用实践
【摘 要】
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早期专业型岗位体验是创新人才培养模式的一种体现,我院护理专业将其融入护理药理学教学,弥补传统护理药理学教学中缺乏临床护理实践的缺陷,并对岗位体验前、后的教学情况进
【机 构】
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四川卫生康复职业学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年12期
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