基于项目的高中地理分层教学探究

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随着新课改的深入,高中地理教学模式和教学观念也随之发生变化。在现代化的高中地理教学中已经不再是单纯地向学生传授理论知识,而是以培养学生的自主探究能力和思维能力为重点,以学生为主体开展教学。因此,项目教学法在高中地理教学中愈发得到重视。然而,想要实现新课程教育改革对高中地理的教学要求,仅靠项目教学法是远远不够的,还需要教师将项目教学法和分层教学进行有效结合,根据不同学生的实际情况制定不同的项目,使不同水平的学生都能得到锻炼和学习,进而提高学习效率。
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