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汽车一路向北，穿过一片片麦田，顺着乡间小路驱车半个多小时，辗转来到襄阳市樊城区龙头中心小学。当记者走进李艳林老师的课堂时，她正在教学生们认识三角形，一群孩子争先恐后地展示着手中的三角形学具。18年来，学校教师换了好几茬，可她一直坚守在这所农村寄宿制小学。
“即使一根弦折断了，我也要用其余三根弦奏完全曲”
在旁人看来，李艳林的人生充满不幸，她出生时就左手残疾。李艳林却说，自己很幸运，1997年6月被分配到龙头小学，走上了梦寐以求的三尺讲台。
既然选择了教师职业，就注定要走上一条比常人更难走的路。第一堂课是教学生认识直线，她在黑板上画图，可一只手怎么也无法完成，尺子和粉笔一次又一次地掉落在地上。孩子们先是哄笑，当发现这个年轻的女教师只用一只手时，顿时鸦雀无声。孩子们不说话了，李艳林却忍不住哭了起来：“我是不是真的不适合当老师？”
李艳林将生命中的磨难当成一种珍贵财富，从不轻言放弃。此后，每天晚上的教室里总能看见一个瘦弱的身影，一只手拿着粉笔在黑板上一遍又一遍地画直线、画三角、画圆形。粉笔灰不断落下，陪伴着李艳林度过一个又一个不眠之夜。半年后，她随手一画的圆就像用圆规画出的一样。
“没有左手，我还有右手，我还能工作，还能生活。我要像挪威小提琴家布尔一样，一根弦折断了，就用其余三根弦奏完全曲。我要用其他的琴弦来演绎我的教书人生。”李艳林说。
一只手写字，一只手备课，一只手画图，一只手操作电脑，一只手完成十字绣……李艳林倔强得几近偏执，她的右手也变得几乎无所不能。
“我要用我的爱呵护我的每一名学生”
李艳林就像生活在田间的一株麦穗，自然、朴素，散发着生命和爱的力量。她爱她的班级，爱她的学生。
农村人每天忙于生计，一些家长把学校当成了托儿所，大清早把孩子送到学校来，直到天黑才接回去。虽然工作时间大幅增加，但是李艳林毫无怨言，每天上班可谓起早贪黑。
学生大部分在校寄宿，教师为此需要操更多的心。有的孩子卫生习惯不好，晚上不洗脚就上床睡觉，李艳林坚持每天去学生宿舍提醒。有的孩子觉得打热水不方便，用自来水草草洗漱，李艳林烧好热水送到学生宿舍。晚上有许多学生不敢上厕所，李艳林拿着手电筒，给孩子们壮胆。直到夜深人静，孩子们都进入甜美的梦乡，她才回到自己的宿舍。在李艳林眼里，自己就是这些孩子的妈妈。
李艳林不但以她的纯朴、善良赢得了家长、学生的喜爱，也收获了属于自己的爱情。李艳林的丈夫是她的同事，他深爱着这个有着金子般心灵的姑娘。2002年10月，他们举办了一场简朴而不失热闹的婚礼。
新婚蜜月，李艳林却还在想着一位因为生病落下功课进度的学生。婚后第三天，她让那位学生搬进了自己家。每天放学后，由丈夫做饭，她专门给这个学生补课。让人哭笑不得的是，一天晚上，这个孩子在睡觉时把他们的婚床尿湿了。两周的课补完了，可孩子却不愿意回家。
“我要用我的爱呵护我的每一个学生。”李艳林说，现在她背后的最大动力，正是来自于“愿作她另一只手”的丈夫。
“有我在，就不会让一个孩子辍学”
李艳林有一个“犟脾气”，只要有学生一天不来上学，她就会想方设法去把他们找回来。龙头片区大大小小8个村民小组，方圆20多平方公里，到处都留下了她深深浅浅的足迹。
班上的胡金环、胡银环是一对孪生姐妹。其家长一直认为，孩子上学没有多大用处，还不如在家里帮大人做家务，几次要求退学。在李艳林的反复劝说之下，才勉强让姐妹俩留在了班上。一天下午，李艳林再次接到了家长的电话，说不想让孩子上学了。放下电话，她心急如焚，一路小跑来到姐妹俩家，可是发现家里没人。她四处寻找，最后在村边的草垛里发现了蜷成一团的姐妹俩。原来她们想去学校，又怕家里人说，就一直藏在这里。李老师把她们拥入怀中，抱头痛哭。随后而来的家长也惭愧不已，再也不提休学的事。
作为李艳林曾经的学生，李鹏现在每当想起李老师，还会感动得流泪。由于从小父母不在身边，跟着爷爷生活，他学习成绩并不太好，中途有好几次想退学。正是在李老师的鼓励下，他坚持读完了小学、中学、大学。李鹏还记得，当时李老师的班主任日记中，一学期里竟然有11篇是写他的。前阵子，李鹏感激地给李老师发了一条短信：“您就像妈妈一样见证着我的成长，记录着我的点点滴滴，给予我无限的光芒……人们常说，遇到个好老师不容易。老师，您是我一辈子的牵挂。”
李艳林常说，“有我在，就不会让一个孩子辍学。”在18年的教育生涯中，她找回的辍学学生超过100个。在孩子们的心中，李艳林是一个永远难以忘怀的名字。
“农村娃不会比城里娃差”
尽管身体残疾，李艳林心里却洒满阳光。她始终认为，农村娃不会比城里娃差。她班上的孩子阳光、自信、充满生命的活力，从他们脸上完全看不到农村孩子的羞涩。
兴趣是创造的源泉。她为班上每个孩子建立了成长记录袋，全班孩子的兴趣爱好，她都了如指掌。她自己购买了各种乐器、体育用品，邀请学校有特长的同事担任辅导老师。班上的社团也建立起来了：小龙民乐队、雄鹰文学社、小小足球队……看到这些原来从没听过、也没见过的新鲜玩意儿，班上的孩子都充满好奇，兴趣盎然。
余梦琪是李艳林班上的班长。在李艳林的鼓励下，她加入了小龙民乐队，现在的二胡演奏水平已经达到业余十级，成为了当地小有名气的小音乐家。余梦琪的妈妈逢人就讲，是李老师培养了孩子，还没让家里花过一分钱。
与余梦琪一样，班上所有的孩子都参加了兴趣社团，人人学有所长。吴政阳是学校的足球健将；李佳怡获得全国作文大赛一等奖；小龙民乐队中的杨柳和李珂参加了2013年襄阳市春节联欢晚会；在“星耀香江”亚洲青少年艺术人才盛典暨第七届“校园之星”两岸四地青少年艺术展演湖北赛区的器乐比赛中，来自李艳林班上的4名学生全部荣获金奖。
在呵护孩子们健康成长的同时，李艳林也获得了成长。她撰写的论文、教案设计多次获奖，并且在国家级刊物上发表。2013年，她被评为“湖北省义务教育阶段农村骨干教师”；2014年，被评为湖北省“我最喜欢的班主任”。如今，镇上几所学校想抽调李艳林过去，可是她都婉言谢绝了，因为她知道这里的孩子需要她。
初春的校园，一派清新的气息，杨树叶子在微风吹拂下发出欢快的声音，孩子们在校园里快乐的嬉戏。李艳林望着孩子们露出了甜甜的微笑，她仿佛看见，18年的春去秋来，自己已经收获了一片饱含生命的艳丽林海！
（责任编辑 周 俊）
（栏目主持人 周 俊）
“即使一根弦折断了，我也要用其余三根弦奏完全曲”
在旁人看来，李艳林的人生充满不幸，她出生时就左手残疾。李艳林却说，自己很幸运，1997年6月被分配到龙头小学，走上了梦寐以求的三尺讲台。
既然选择了教师职业，就注定要走上一条比常人更难走的路。第一堂课是教学生认识直线，她在黑板上画图，可一只手怎么也无法完成，尺子和粉笔一次又一次地掉落在地上。孩子们先是哄笑，当发现这个年轻的女教师只用一只手时，顿时鸦雀无声。孩子们不说话了，李艳林却忍不住哭了起来：“我是不是真的不适合当老师？”
李艳林将生命中的磨难当成一种珍贵财富，从不轻言放弃。此后，每天晚上的教室里总能看见一个瘦弱的身影，一只手拿着粉笔在黑板上一遍又一遍地画直线、画三角、画圆形。粉笔灰不断落下，陪伴着李艳林度过一个又一个不眠之夜。半年后，她随手一画的圆就像用圆规画出的一样。
“没有左手，我还有右手，我还能工作，还能生活。我要像挪威小提琴家布尔一样，一根弦折断了，就用其余三根弦奏完全曲。我要用其他的琴弦来演绎我的教书人生。”李艳林说。
一只手写字，一只手备课，一只手画图，一只手操作电脑，一只手完成十字绣……李艳林倔强得几近偏执，她的右手也变得几乎无所不能。
“我要用我的爱呵护我的每一名学生”
李艳林就像生活在田间的一株麦穗，自然、朴素，散发着生命和爱的力量。她爱她的班级，爱她的学生。
农村人每天忙于生计，一些家长把学校当成了托儿所，大清早把孩子送到学校来，直到天黑才接回去。虽然工作时间大幅增加，但是李艳林毫无怨言，每天上班可谓起早贪黑。
学生大部分在校寄宿，教师为此需要操更多的心。有的孩子卫生习惯不好，晚上不洗脚就上床睡觉，李艳林坚持每天去学生宿舍提醒。有的孩子觉得打热水不方便，用自来水草草洗漱，李艳林烧好热水送到学生宿舍。晚上有许多学生不敢上厕所，李艳林拿着手电筒，给孩子们壮胆。直到夜深人静，孩子们都进入甜美的梦乡，她才回到自己的宿舍。在李艳林眼里，自己就是这些孩子的妈妈。
李艳林不但以她的纯朴、善良赢得了家长、学生的喜爱，也收获了属于自己的爱情。李艳林的丈夫是她的同事，他深爱着这个有着金子般心灵的姑娘。2002年10月，他们举办了一场简朴而不失热闹的婚礼。
新婚蜜月，李艳林却还在想着一位因为生病落下功课进度的学生。婚后第三天，她让那位学生搬进了自己家。每天放学后，由丈夫做饭，她专门给这个学生补课。让人哭笑不得的是，一天晚上，这个孩子在睡觉时把他们的婚床尿湿了。两周的课补完了，可孩子却不愿意回家。
“我要用我的爱呵护我的每一个学生。”李艳林说，现在她背后的最大动力，正是来自于“愿作她另一只手”的丈夫。
“有我在，就不会让一个孩子辍学”
李艳林有一个“犟脾气”，只要有学生一天不来上学，她就会想方设法去把他们找回来。龙头片区大大小小8个村民小组，方圆20多平方公里，到处都留下了她深深浅浅的足迹。
班上的胡金环、胡银环是一对孪生姐妹。其家长一直认为，孩子上学没有多大用处，还不如在家里帮大人做家务，几次要求退学。在李艳林的反复劝说之下，才勉强让姐妹俩留在了班上。一天下午，李艳林再次接到了家长的电话，说不想让孩子上学了。放下电话，她心急如焚，一路小跑来到姐妹俩家，可是发现家里没人。她四处寻找，最后在村边的草垛里发现了蜷成一团的姐妹俩。原来她们想去学校，又怕家里人说，就一直藏在这里。李老师把她们拥入怀中，抱头痛哭。随后而来的家长也惭愧不已，再也不提休学的事。
作为李艳林曾经的学生，李鹏现在每当想起李老师，还会感动得流泪。由于从小父母不在身边，跟着爷爷生活，他学习成绩并不太好，中途有好几次想退学。正是在李老师的鼓励下，他坚持读完了小学、中学、大学。李鹏还记得，当时李老师的班主任日记中，一学期里竟然有11篇是写他的。前阵子，李鹏感激地给李老师发了一条短信：“您就像妈妈一样见证着我的成长，记录着我的点点滴滴，给予我无限的光芒……人们常说，遇到个好老师不容易。老师，您是我一辈子的牵挂。”
李艳林常说，“有我在，就不会让一个孩子辍学。”在18年的教育生涯中，她找回的辍学学生超过100个。在孩子们的心中，李艳林是一个永远难以忘怀的名字。
“农村娃不会比城里娃差”
尽管身体残疾，李艳林心里却洒满阳光。她始终认为，农村娃不会比城里娃差。她班上的孩子阳光、自信、充满生命的活力，从他们脸上完全看不到农村孩子的羞涩。
兴趣是创造的源泉。她为班上每个孩子建立了成长记录袋，全班孩子的兴趣爱好，她都了如指掌。她自己购买了各种乐器、体育用品，邀请学校有特长的同事担任辅导老师。班上的社团也建立起来了：小龙民乐队、雄鹰文学社、小小足球队……看到这些原来从没听过、也没见过的新鲜玩意儿，班上的孩子都充满好奇，兴趣盎然。
余梦琪是李艳林班上的班长。在李艳林的鼓励下，她加入了小龙民乐队，现在的二胡演奏水平已经达到业余十级，成为了当地小有名气的小音乐家。余梦琪的妈妈逢人就讲，是李老师培养了孩子，还没让家里花过一分钱。
与余梦琪一样，班上所有的孩子都参加了兴趣社团，人人学有所长。吴政阳是学校的足球健将；李佳怡获得全国作文大赛一等奖；小龙民乐队中的杨柳和李珂参加了2013年襄阳市春节联欢晚会；在“星耀香江”亚洲青少年艺术人才盛典暨第七届“校园之星”两岸四地青少年艺术展演湖北赛区的器乐比赛中，来自李艳林班上的4名学生全部荣获金奖。
在呵护孩子们健康成长的同时，李艳林也获得了成长。她撰写的论文、教案设计多次获奖，并且在国家级刊物上发表。2013年，她被评为“湖北省义务教育阶段农村骨干教师”；2014年，被评为湖北省“我最喜欢的班主任”。如今，镇上几所学校想抽调李艳林过去，可是她都婉言谢绝了，因为她知道这里的孩子需要她。
初春的校园，一派清新的气息，杨树叶子在微风吹拂下发出欢快的声音，孩子们在校园里快乐的嬉戏。李艳林望着孩子们露出了甜甜的微笑，她仿佛看见，18年的春去秋来，自己已经收获了一片饱含生命的艳丽林海！
（责任编辑 周 俊）
（栏目主持人 周 俊）