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新冠肺炎疫情发生以来,疫情后时代,经济还待慢慢复苏,就业形式不容乐观,大学生们更是对自己的职业发展一片茫然.此时,需要专业课程老师结合自己的专业理论和实践经验,在专业课程课堂上对学生进行思政教育与引导,特别是为会计专业的学生树立良好的职业道德、协助规划职业发展路径,提升学生自我规划、自我管理的意识和能力.