【摘 要】
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该研究以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以帕森斯、霍兰德、施恩的入职匹配理论作为研究框架,设计职业生涯规划教育模型,从新时代大学生的职业兴趣、职业能力和职
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金科研创新项目—青年项目(项目编号:3162019zykd05)
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该研究以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以帕森斯、霍兰德、施恩的入职匹配理论作为研究框架,设计职业生涯规划教育模型,从新时代大学生的职业兴趣、职业能力和职业性格这3个方面分别进行职业匹配研究,为职业生涯规划教育的研究者和实践者提出建议与策略,从而为努力实现更高质量和更充分就业提供新思路、新途径和新方法。
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