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大学生科技创新活动作为一种促进大学生成瘾者健康成长的学习项目,它以健康、持久、易操作的特点挺进网络成瘾这一新型疾病的防治领域,无论对网络成瘾机制的明晰和矫治措施的确定,还是对于大学生科技创新活动本身的发展和推广都有深远的意义。目前关于我国高校大学生科技创新活动干预大学生网络成瘾的研究较少,更是缺乏系统深入的理论分析和实证研究。文章通过对科技创新活动干预大学生网络成瘾的指导策略问题的探讨,特别是＂制定合理目标＂、＂提供个性化支持＂、＂完善知识结构＂、＂畅通交流机制＂等具体策略的提出,希望对新形势下网络成瘾的