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现在的课堂中盛行时髦的评价语,诸如"嘿,恭喜你,答对了,加十分!""哇,你就是最强大脑!"等等。这些评价语看似"激发"了学生的学习兴趣,细细推敲,其并没有对教学起到"组织、支持、引导、提升"等作用,相反给学生的语文学习带来了"隐性伤害"。
关注“时髦评价语”对教学的“隐性伤害”
【摘 要】
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现在的课堂中盛行时髦的评价语,诸如"嘿,恭喜你,答对了,加十分!""哇,你就是最强大脑!"等等。这些评价语看似"激发"了学生的学习兴趣,细细推敲,其并没有对教学起到"组织、支持
【机 构】
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江苏常州市勤业小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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江苏教育科学“十三五”规划立项课题“组式阅读课堂教学范式的研究”(D/2016/02/08)的阶段性成果.
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