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随着时代的发展，英语成了当今大学生必须要掌握的一门课程。由于缺乏语言环境，中国的大学生学习外国语种比较吃力。即使通过不懈的努力到最后也只是把自己变成会考高分却不懂得交流的考试机器。传统的教育方式漏洞百出，为提高高校英语课堂的教学效率必须引进新型教育方法，微课教学就在这样的背景下诞生了。就高校课堂中的微课教学的误区及其应用进行探究。